Hidupkan Sel Otak Kanan!
Hampir semua mata pelajaran di sekolah merangsang penggunaan otak kiri dalam mempelajarinya. Apabila seseorang murid cuba memahami bagaimana sesuatu formula matematik itu digunakan dalam menyelesaikan satu-satu masalah, dia sedang menggunakan seluruh otak kirinya. Begitu juga apabila dia diminta untuk menghafal fakta-fakta sejarah serta tahun-tahun kejadian, diajar tentang haiwan, tumbuhan dan proses kitaran dalam matapelajaran sains, dia juga menggunakan seluruh potensi otak kirinya.
Jadi bilakah mereka ini akan menggunakan otak kanan mereka? Jawapannya mungkin tiada atau mungkin 10%, iaitu dalam matapelajaran berteraskan seni, ko-kurikulum dan kemahiran hidup. Peratusan yang amat rendah itu memungkinkan sel-sel neuron otak kanan semakin tertidur ( tidak aktif ) dan akhirnya mati.
Otak Kiri
Penyelidikan saintis mendapati otak kiri bertugas dalam mengingati ilmu, data dan fakta: menggunakan fikiran logik, bahasa, matematik, menganalisis, berfikir mengikut urutan dan lain-lain kegiatan yang berbentuk akademik.
Otak Kanan
Otak kanan pula melibatkan imaginasi, khayalan, berfikir secara kreatif, irama, emosi, ilham, intuisi, gerak hati, warna, muzik, berfikir secara keseluruhan dan lain-lain aktiviti yang seumpama dengannya.
Sebagaimana tangan harus digunakan kedua-duanya untuk mendapat gerak laku yang terbaik, demikian juga otak. Kita diberikan dua telinga untuk menyeimbangkan pendengaran, diberi dua mata untuk lebih fokus, diberikan dua kaki utnuk lebih pantas, kita juga diberikan dua otak untuk lebih berfungsi sebagai insan yang stabil, pintar dan seimbang.
Penggunaan otak yang tidak seimbang akibat pembelajaran mata pelajran yang tidak seimbang akan mengakibatkan lahirnya manusia yang tempang. Faktor ini mengakibatkan ramai manusia tidak dapat mengecapi keistimewaan yang dinikmati oleh individu – individu yang menggunakan otak kanan secara luas dan kerap.
Bagaimana untuk mengaktifkan otak kanan?
Perbanyakkan melakukan aktiviti yang menggabungkan potensi penglihatan, gerakan jari, bahasa tubuh dan juga pendengaran.
- Bebaskan kejumudan anda dengan mengambil tahu hal-hal semasa dan sekeliling.
- Memberi saranan kepada diri sendiri ataupun bermonolog.
- Banyakkan mencuba sesuatu yang berhalangan seperti ekspedisi, mengembara, bermain game computer dan aktiviti-aktiviti lasak.
- Sertai seminar, forum, pameran, ekspo dan cari peluang agar suara anda didengar.
- Menatap, merenung dan membaca Al-Quran.
- Cuba berfikir secara kreatif, analitis ataupun literal.
- Sering melakukan latihan pendengaran, penglihatan, pergerakan, penghiduan dan merasa secara imaginasi.
- Bertafakur atau berfikir tentang makhluk Allah dan alam semesta.
- Bermain catur atau sesuatu yang mencabar minda.
Rujukan Artikel: Membina Jati Diri Gemilang oleh Dr. HM Tuah Iskandar al-Haj
Membentuk Anak Yang Hebat
Setiap permata hati yang dikurniakan oleh Allah SWT kepada kita adalah unik dan mempunyai keistimewaan yang tersendiri. Kadang-kadang permulaan sewaktu dari kecil sudah nampak keunikan kepada anak-anak kita tetapi ada juga sebahagiannya kehebatan anak-anak belum terserlah ketika di usia kecilnya. Ibu bapa perlu peka untuk dan sensitif dalam memerhatikan anak-anak.
Sedar Keistimewaan Anak-Anak
Sebahagian ibu bapa sering kecewa apabila melihat anak orang lain lebih hebat berbanding anaknya. Perbandingan telah menyebabkan ingin anak mereka menjadi sebagaimana anak orang lain di mata mereka. Sebenarnya situasi ini tanpa disedari, ibu bapa telah membentuk anak mereka tidak mengikut acuan dan potensi sebenar anak mereka. Ibu hanya ingin anak-anak mereka menjadi hebat mengikut acuan daripada kehebatan orang lain sedangkan hakikatnya anak mereka tidak mampu mencapai tahap yang diingikan oleh ibu bapa mereka.
Bentuk Anak Mengikut Potensi
Perlu diingtkan bahawa sebagai ibu bapa, kita perlu memerhatikan di mana kelebihan dan keunikan yang dimiliki oleh anak kita, kerana pengharapan ibu bapa yang bertentangan dengan kehendak anak-anak akan menjejaskan potensi sebenar yang dimiliki oleh mereka. Mungkin anak kita bukan seorang ahli sukan, maka jangan sekali-kali kita ibu bapa berkecil hati dan terus berharap untuk menjadikan mereka seorang ahli sukan. Potensi anak-anak sebenarnya telah diberikan oleh Allah SWT. Cuma terpulang pada kebijaksanaan ibu bapa untuk menggilap atau membiarkan potensi anak-anak malap begitu sahaja.
Jadilah Mentor Yang Bermotivasi
Sebagai pembimbing dan mentor kepada anak-anak, ibu bapa perlu memberikan galakan dan dorongan semaksimum mungkin kepada anak-anak untuk mencapai kecemerlangan melalui usaha yang gigih di samping memberikan tunjuk ajar dan strategi yang tepat agar setiap usaha dan bakat yang dimiliki oleh anak-anak akan membuahkan hasil. Apa yang lebih penting, sekiranya anak-anak diasuh mengikut keistimewaan dan keunikan yang dimilikinya maka sudah tentu anak-anak bukan sahaja berjaya bahkan mampu mengeluarkan potensi di tahap paling maksimum.
Fitrah Anak-anak Cenderung Mewarisi Peribadi Bapa
Assalamualaikum w.b.t
Allah berfirman di dalam Al-Quran surah Al-Kahfi ayat 82:
Maksudnya: “…dan di bawah (tembok) itu ada simpanan dari harta kekayaan kedua anak yatim iu, seorang bapa mereka dahulu adalah seorang yang soleh…”
Dan firman Allah dalam surah Maryam ayat 28:
Maksudnya: ” Wahai saudara perempuan Harun, bapamu dahulu bukanlah orang yang berakhlak buruk…”
Huraian
Ayat pertama menceritakan tentang kisah nabi Khidir yang memperbaiki pagar tmbok yang hampir roboh milik dua anak yatim di suatu desa di Palestin ketika beliau merantau bersama Musa A.S. Di bawah pagar tembok anak yatim ini terdapat kekayaan terpendam. Nabi Khidir mengetahui hal ini dari wahyu yang Allah berikan kepadanya. kerana itu, pagar tembok yang hampir roboh ini diperbaiki oleh nabi Khidir. Kemudian Nabi Musa meminta Nabi Khidir supaya meminta upah dari pemilik pagar tembok tersebut, tetapi nabi Khidir enggan dan memberitahu bahawa bapa pemilik itu dahulunya adalah seorang yang soleh.
Mengapa bapa?
Disebutkan bapa pada sebahagian besar ayat-ayat Al-Quran yang membicarakan masalah ibu bapa yang harus memberikan tumpuan kepada perasaan yang terpendam dalam diri anak-anak. Allah menyatakan masalah ini dengan lebih menyebutkan bapa sehingga istilah ibubapa itu lebih cenderung bermaksud bapa.
Al-Quran menyebutkan bapa lebih menonjol daripada ibu dalam sebahagian besar ayat-ayat yang berkenaan keluarga bukan semata-mata mengikuti langgam bahasa Arab, tetapi kerana fitrah anak-anak itu cenderung membanggakan bapanya berbanding ibunya. Antara beberapa alasan yang logik di sini seperti:
a) Anak dilahirkan dengan benih daripada lelaki
b) Bapa lebih besar kewibawaannya daripada ibu.
c) Tanggungjawab bapa lebih besar dalam usaha memenuhi keperluan keluarganya.
d) Allah menetapkan lelaki adalah sebagai pemimpin dan pembimbing keluarga.
Jelaslah di sini peranan seorang lelaki itu besar, justeru mental anak-anak akan lebih dominan mengakui kehebatan dan kepentingan bapanya berbanding ibunya. Apabila bapa memberikan contoh yang baik, maka secara automatiknya anak akan lebih cenderung mengikutnya dan sekaligus membantu kepada pertumbuhan keperibadian anak yang positif. Namun apabila bapa tidak memberikan contoh yang baik kepada anak-anaknya, maka di situ akan terjadilah kekecewaan dan kehampaan anak itu terhadap bapanya lalu mengakibatkan gangguan kepada mental anak-anak tersebut. Apabila berlaku gangguan mental ini, anak-anak akan mencetuskan masalah seperti memberontak dengan melakukan perbuatan-perbuatan tertentu untuk menunjukkan tanda protesnya kepada ibu bapa. Di sini bapa haruslah memuhasabah diri dan membetulkan kembali kesilapannya untuk mengelakkan gangguan yang berterusan kepada mental anak-anak. Sebagai contohnya seorang anak yang mempunyi bapa yang suka merompak dan mencuri,anak pastinya merasa malu dengan rakan-rakannya. Perkara yang dilakukan oleh bapanya itu bukan sahaja merosakkan martabat bapa tetapi rasa kebanggaan anak terhadap orang tuanya. Ibu bapa hendaklah mengerti bahawa fitrah anak itu membaggakan bapanya, dan dengan fitrah inilah yang mampu membantu orang tua untuk memberikan bimbingan, arahan dan dorongan kepada anak-anaknya demi mencapai cita-cita yang diinginkan oleh orang tua mereka.
Memahami fitrah anak mungkin boleh diperoleh melalui pengalaman dan penelitian. Namun dengan memahami ayat-ayat yang telah tertulis di dalam Al-Quran akan lebih memantapkan keyakinan tentang fitrah anak kerana firan Allah itu pasti berbanding dengan pengalaman dan penelitian kerana ianya samar-samar dan ragu-ragu. Binalah emosi anak-anak dengan baik dan positif, jangan calarinya dengan peribadi kita yang masih belum bersih dan masih kotor. Berusahalah memperbaiki peribadi dan sikap kita ke arah membina generasi pewaris kita yang cemerlang dan berjasa.